是大手拉小手 还是小手拉大手

2018年09月 10日 07:20 | 来源: 扬州网-扬州日报 | 扬州网官方微博

    全城动员、全民发动、全面开展“大扫除”“大整治”“大提升”活动,以最美城市环境、最好城市形象迎接两大盛会。这段时间,本报报道了一些“小手拉大手”的故事。有人说,不应该是“大手拉小手”吗?

    到底是“小手拉大手”还是“大手拉小手”?这真是一个有趣的话题。走入大街小巷,走进公园商场,自然得到答案。

    确实,有很多“大手拉小手”的画面进入视线。人非生而知之,从蹒跚学步到健步如飞,在广义上,每一个孩子都是在“大手拉小手”中长大的。传道、授业、解惑,也是“大手拉小手”的一种表现形式。在成长成人成才的道路上,大人更多承担着指导角色,讲授人生知识和社会经验,告诉孩子什么事能做什么事不能做。也正是得益于大人的悉心指导,我们的孩子才能茁壮成长。

    可在一些场合,也能看到“小手拉大手”。譬如在十字路口,“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”——这样的“中国式过马路”更多发生在大人身上。在公园里,一些不文明行为也常与大人沾边。甚至还会看到这样的画面:有些大人丝毫不介意自己成为“别人的风景”,示范和怂恿孩子做一些不文明的事情,可是孩子却用柔弱而坚定的身姿,纠正着大人的言行。曾经看过一则报道,某地一个十字路口,一对年轻父母拖着孩子闯红灯,孩子不肯过,最终大人被孩子拉回了文明轨道。这就是一种“小手拉大手”。

    陶行知曾经写过《小孩不小歌》,“人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小。”看看身边,是否如此?现代人应该既有文化也有文明,文明有时比文化还重要;而有文化不一定有文明,有文明不一定有文化。在文化上,很多成年人还有点自信,更多是“大手拉小手”;可是在文明上,经常是“小手拉大手”,很多孩子做得比大人好。

    有“一字之师”,也有“一礼之师”,很多孩子在文明上都可为师。教师节前,市委书记谢正义在专题调研教育工作时指出,要强基固本,认真研究孩子成人的需要和成才的需求,把孩子品德教育放在第一位,把强身健体放在突出位置,既让孩子学知识,也让孩子懂常识、长见识,既文质彬彬,又虎虎生威;要通过学习“扬州文明有礼24条”教育孩子从小懂规矩、讲礼仪。这些文明“小手”不是凭空而来的,是重视教育的结果。“小手拉大手”,拉的是手,也是文明。

    “抚养和关爱儿童是人类发展的基石。”成人是孩子的老师,成人世界是孩子学习的课堂。希望孩子怎么样,自己就应该怎么样。以孩子为镜,也可以知得失。当我们对孩子提出人生希望时,不妨想想自己有没有长成孩子希望的样子,在很多方面应不应该向孩子学习。“大人者,不失其赤子之心者也。”“赤子之心”,其实就是一颗“人之初、性本善”的仁心,一颗“不学礼、无以立”的明心,一颗“不管走多远,都不要忘记为什么出发”的初心。

    城市管理要从“根”抓起。孩子是家庭的“根”,也是城市的“根”。在近日举行的第五届文昌商圈雏鹰导游大赛汇报演出上,一个小选手说:“我是扬城小导游,我为文明带好头!”这样的“小手”,是我们的骄傲,也是我们的希望。大手小手联起手,最美城市才会有。


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